Внеклассное мероприятие

«Красная книга растений»

Цели и задачи: познакомить учащихся с проблемами охраны растений на примере Белгородской области; дать представление о той угрозе, которую представляет собой неразумное антропогенное воздействие на природу своей местности; активизировать познавательный интерес у учащихся; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Ученик 1: Растения окружают нас везде: дома, на улице, в парке, на лугу. Человек и животные тесно связаны с растениями еще с давних пор. Обрати внимание на любое самое обычное растение, и ты увидишь, что оно по-своему красиво и привлекательно. Вот как рассказывал о самых обычных растениях поэт Н. Заболоцкий.

Ученик 2:

Я воспитан природой суровой,

Мне довольно заметить у ног

Одуванчика шарик пуховый,

Подорожника твердый клинок.

Чем обычней простое растенье,

Тем живее волнует меня

Первых листьев его появленье

На рассвете весеннего дня.

В государстве ромашек у края,

Где ручей, задыхаясь, поет,

Пролежал бы всю ночь до утра я,

Запрокинув лицо в небосвод…

Ученик 3: Растительный покров – важная составная часть природного комплекса, один из главнейших элементов биосферы. Как известно, только зеленые растения обладают способностью, используя энергию солнца, создавать органические вещества из углекислого газа и воды. Они являются удивительной естественной лабораторией, в которой происходит сложный процесс фотосинтеза. Этот процесс осуществляется в природе  в огромных масштабах, в результате чего на нашей планете ежегодно создается много миллиардов тонн органического вещества.

Ученик 4: Велико значение растительного покрова и как источника кислорода. Одно дерево средней величины за сутки выделяет столько кислорода, сколько нужно для дыхания трем взрослым людям. Зеленые растения способны в больших масштабах поглощать углекислый газ и, следовательно, препятствовать его накоплению в воздушной оболочке нашей планеты. Увеличение содержания углекислого газа в атмосфере Земли имело бы самые пагубные последствия.

Ученик 5: Можно привести много примеров, показывающих, насколько велика роль растений в жизни природы. Растения – это мощный природный фактор, значение которого трудно переоценить.  Долгое время человек не задумывался о том, что богатства растительного мира не вечны, что растения нуждаются в бережном отношении, пополнении и защите. Но сейчас стало очевидно, что необходимо принимать специальные меры по спасению растительного мира.

Ученик 1:

На земле исчезают цветы,

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красот

Оставляет нам каждое лето.

Откровение цветов луговых

Нам понятно было едва ли.

Беззаботно топтали мы их

И бездумно, безжалостно рвали.

В нас молчало безумное «стой!».

Нам казалось все мало, все мало.

А потом в толчее городской

Мы охапки тащили устало.

И не видели, как из-под ног

Молчаливо, дыша еле-еле,

Обреченно глядел василек,

Безнадежно гвоздики глядели…

Ученик 2: Подсчитано, что до появления на Земле человека один вид живого исчезал в среднем за одну тысячу лет, с 1850 по 1950 г. – один вид за 10 лет, после 1950 г. – за один год. А сейчас ежедневно исчезает один вид растений, грибов, или животных.

Ученик 3: Все редко встречающиеся, исчезающие или подвергающиеся уничтожению растения занесены в Красную книгу – список видов, предупреждающий, что перечисленные виды растений требуют постоянной охраны. Ученые включили в Красную книгу около 600 видов дикорастущих растений нашей страны, которые нуждаются в защите человека.

Звучит песня «Красная книга», муз. Д. Тухманова, сл. Б. Дубровина.

Ученик 4: Эта песня – призыв к разуму и совести каждого живущего на планете. Красная книга была учреждена в 1966 г. Международным союзом охраны природы и природных ресурсов. Во многих областях стали составлять собственные Красные книги. Есть она и в Белгородской области. Из 1400-1500 видов растений, распространенных в Белгородской области, более 30 видов можно видеть на страницах Красной книги России, еще до 200 видов растений требуют охраны как редкие и исчезающие  на региональном уровне.

Ученик 5: Издавна растительность области подвергалась значительному антропогенному воздействию, но самые крупные изменения на обширных пространствах были вызваны сельскохозяйственным освоением целинных земель в XIX и начале XX века. В XX веке на территории Белгородской области исчезли такие растения как кальдезия белозоролистная, венерин башмачок крупноцветковый, багульник болотный, черника обыкновенная и другие. Практически полностью был уничтожен степной растительный покров с его многочисленными злаками, разнотравьем и зарослями кустарников; а также сильно пострадали островки лесов и байрачные леса. А вы знаете, какие растения Белгородской области подлежат охране? (Дети отвечают.)

Ученик 1: Сегодня мы хотели бы познакомить вас с некоторыми видами растений, включенных в Красную книгу Белгородской области.

Далее заслушиваются сообщения учащихся о некоторых видах  редких растений. (Виды растений выбираются по желанию. Прослушивание сообщений сопровождается показом слайдов.) 

Ученик 1: Чтобы сохранить редкие растения, на территории Белгородской области создаются особо охраняемые природные территории. В настоящее время на Белгородчине  насчитывается 347 территорий и объектов регионального и 5 заповедных участков федерального значения, занимающих  лишь 1,4 % общей площади области. Их основная часть сосредоточена в  долинах речных систем Северского Донца, Оскола и Ворсклы. А вы знаете, какие это особо охраняемые природные территории?  (Дети отвечают.)

Ученик 2: В нашем время, когда всем известна огромная роль растений в жизни человека, нельзя допускать исчезновения с лица Земли ни единого вида растений, так как это большая потеря, прежде всего для человека. Все в нашем сложном мире взаимосвязано, природа хрупка и ранима, а последствия глубокого, бездумного отношения к растительному миру могут быть катастрофическими. Ведь планета у нас одна, и другой не будет. Поэтому берегите ее!    

Ученик 3:

На нашем шарике земном,

Где мы родились и живем,

Где в травах летняя роса

И голубые небеса,

Где море, горы, степи, лес –

Полно таинственных чудес.

По лесу бродит серый волк,

И ландыш тоненький цветет,

В степи ковыль, как нежный шелк,

Расчесывает ветерок.

Гремит на скалах водопад,

И брызги радугой летят.     

А в синем море толстый кит –

Большой, как дом, на волнах спит.

Не разрушайте этот мир,

Девчонки и мальчишки,

Иначе эти чудеса

Останутся лишь в книжке.

Чтоб был в источниках нарзан,

С полянки – земляника,

Будь осторожен, как Тарзан,

Дружи с природой дикой.

Ты тоже часть ее чудес

И для тебя темнеет лес,

И речка светлая течет.

И надо постараться